על עצמי

מאז שאני זוכר את עצמי אימי היא בעלת גן ילדים.
החיבור והטיפול בילדים תמיד זרם בעורקיי.
אני זוכר שבגיל צעיר מאוד כבר התחלתי לשבת עם קבוצות קטנות של ילדים ולשחק איתם בגן
של אימי.
לאחר השירות הצבאי למדתי חינוך לגיל הרך וכמו כן תרפיה במוסיקה אצל נועה בלאס.
הסתובבתי קצת בגנים וראיתי שהדרך המקובלת היא מפגש,לוח זמנים ודרך מאד מובנית.
היה נראה לי שזה לא מה שילדים צריכים בגיל הרך (0-6).
בשנת 2003 עקרתי לאנגליה עם אשתי שם המשכתי לעבוד בגני ילדים.
באנגליה שמעתי לראשונה את המילה מונטסורי,נכנסיתי לבית ילדים בלונדון,וראיתי ילדים
עובדים שמחים ומרוכזים,כאשר בקרבת מקום לא נראה מבוגר שצריך כל הזמן להגיד להם
מה מותר ומה אסור.
קבוצות הילדים מקבלות הדגמות לתרגילים המותאמים לגיליהם ולאחר מכן מבצעים אותם
כמה שיחפצו,ללא הגבלת זמן או התערבות של מבוגר.
ההתערבות מגיעה רק כאשר קיים תסכול,או במקרה שהילד לא מבצע את התרגיל כהלכה,
על הבוגר להדגים שוב.
התקופה הרגישה ותקופת המוח הסופג נמשכות אך ורק מגיל 0-6.
לילדים מאוד חשוב לבצע את אותם פעולות הרבה פעמים וכך הם מתאמנים על הפעולות
ומגיעים לסיפוק.
אני מאמין שעלינו לעשות כל מה שביכולתנו על מנת לספק סביבה מתאימה לילדים בכדי
שהילדים יוכלו למצות את הפוטנציאל הטמון בהם.

האחריות המוטלת עלי בתור מחנך היא ליצור סביבה מובנית להתפתחות התקינה של הילד.

בשבילי כל ילד הוא מיוחד.

אביעד

מונטסורי-לונדון